Constructivism

kənˈstrʌktɪvɪzəm コンストラクティヴィズム

1. 知識や現実は、経験に基づいて個人が能動的に構築するという理論。

人間は、与えられた情報を単に受け入れるのではなく、自らの経験や既存の知識を通して解釈し、意味づけを行うことで、世界に対する自身の理解と知識を構築するという考え方を指します。これは、客観的な現実は存在せず、個々の主観的な解釈によって reality が構成されるという視点です。教育学や心理学の分野で特に重要視されます。
Constructivism in education emphasizes active learning and problem-solving. (教育における構成主義は、能動的な学習と問題解決を重視します。)

2. 20世紀初頭にロシアで起こった、構成的な抽象芸術を志向した芸術運動。

1913年頃にロシアでウラジーミル・タトリンによって提唱された芸術および建築の哲学です。この運動は、従来の「芸術のための芸術」という考え方を否定し、芸術を社会的な目的や実用的な問題解決のための実践として「構築する」ことを目指しました。機能性や構造性を重視し、工業材料や幾何学的な形態を用いた作品が特徴です。
Constructivism rejected "art for art's sake" in favor of art as a practice for social purposes. (構成主義は、「芸術のための芸術」を否定し、社会的目的のための実践としての芸術を支持しました。)
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