multimedia learning

/ˌmʌltiˈmiːdiə ˈlɜːrnɪŋ/ マルチメディアラーニング

1. 文字と画像など複数のメディアを組み合わせて学習効果を高めるためのアプローチまたは理論。

マルチメディア学習とは、テキスト、画像、音声、動画などの複数の情報伝達手段（メディア）を統合的に利用することで、学習者の理解を深め、記憶を定着させることを目指す学習方法およびその背後にある理論を指します。特に、リチャード・メイヤーの認知理論に基づき、言葉と画像がどのように認知的に処理されるかに焦点を当て、学習教材の効果的な設計原則を提唱しています。

Multimedia learning principles are crucial for designing effective educational materials. (効果的な教育教材を設計するためには、マルチメディア学習の原則が極めて重要です。)

• Multimedia learning principles: 複数のメディアを利用した学習の効果的な設計に関する原則を指します。
• are crucial: 極めて重要である、不可欠であるという意味です。
• for designing: ～を設計するために、という目的を示します。
• effective educational materials: 効果的な教育用の素材や教材を指します。

Students often achieve better results through multimedia learning compared to text-only instruction. (学生は、テキストのみの指導と比較して、マルチメディア学習を通じてより良い結果を達成することがよくあります。)

• Students: 学習者、生徒たちを指します。
• often achieve: しばしば達成する、という意味です。
• better results: より良い成果、結果を指します。
• through multimedia learning: マルチメディアを用いた学習方法によって、という意味です。
• compared to: ～と比較して、という意味です。
• text-only instruction: テキスト（文字）のみによる指導や教え方を指します。

The theory of multimedia learning suggests that our minds process words and pictures through separate channels. (マルチメディア学習の理論は、私たちの心が言葉と画像を別々のチャネルで処理することを示唆しています。)

• The theory of multimedia learning: 複数のメディアを用いた学習に関する学説や理論を指します。
• suggests that: ～ということを示唆している、提案している、という意味です。
• our minds: 私たちの精神や心が、という意味です。
• process words and pictures: 言葉と画像を処理する、という意味です。
• through separate channels: 別々の経路や手段を通じて、という意味です。

関連

• Cognitive load theory
• Dual coding theory
• Instructional design
• E-learning
• Educational technology
• Learning science